童童剛接回時(shí)的傷勢(shì) 攝/記者 楊益

童童受傷前的樣子 家長(zhǎng)供圖

　　[社會(huì)新聞]又是一陣撕心裂肺的哭嚎聲響起，保定市第一中心醫(yī)院的病房?jī)?nèi)，張梅忙亂地幫女兒童童揉著太陽(yáng)穴。

　　就在四個(gè)月前，張梅將女兒托付給以“老師”相稱的張紅霞手中，希望在北京接受到正統(tǒng)的國(guó)學(xué)教育。如今，童童再回到她身邊時(shí)，除了遍體鱗傷之外，剩下的，只有在順義那間小院里揮之不去的夢(mèng)魘。

　　探訪

　　9歲女孩 寸頭渾身是傷

　　昨晚7點(diǎn)，保定市第一中心醫(yī)院的病房外，響起了一陣熱鬧的鞭炮聲，但仍然很難將童童的哭嚎聲壓下去。張梅已經(jīng)記不清，這是今天的第幾次了。

　　這是一個(gè)9歲的女孩，卻留著與年齡和性別極不相符的寸頭。四肢、軀干、甚至頭部，在她的周身上下，有些傷疤已經(jīng)長(zhǎng)出新肉，有些才剛剛結(jié)痂。

　　又是一陣疼痛襲來(lái)，童童微睜的雙眼突然放大，進(jìn)而開始大叫：“我的頭，疼!疼!”

　　張梅慌亂得讓女兒枕在自己膝上，盡管自己周身不住地顫抖，但仍盡力讓雙手溫柔地按摩著童童的太陽(yáng)穴。

　　母親的安撫似乎并沒有起太大作用，童童開始用自己的方式緩解痛苦?？蘼暢杀兜脑鰪?qiáng)，攥緊拳頭猛砸自己的額頭。張梅緊盯著女兒動(dòng)態(tài)，因?yàn)榇饲暗耐鈧?，那雙小手上有些指甲幾乎已經(jīng)與皮肉分離。

　　就在此時(shí)，北京順義區(qū)木林鎮(zhèn)業(yè)興莊內(nèi)，童童曾被"托付"四個(gè)月的那間小院，大門已經(jīng)緊鎖。多位村民證實(shí)，警方人員曾到此處進(jìn)行過(guò)調(diào)查。而張梅則告訴記者，造成童童多處內(nèi)外傷的“老師”張紅霞，已經(jīng)被警方控制。

　　起因

　　進(jìn)國(guó)學(xué)班 開始時(shí)很美好

　　兩年前，經(jīng)朋友介紹，張梅與張紅霞結(jié)識(shí)。數(shù)次到家中探訪，甚至還帶來(lái)禮物，張梅覺得，這個(gè)50多歲的女人“很熱心”。但她也承認(rèn)，在張紅霞身上，并不能看到太多文化素養(yǎng)的影子。

　　“你知道么，張老師看中你們家童童了。”今年初，張梅從朋友那里聽到了這樣的消息。在旁人口中，張紅霞是一名公益人士，熱心幫助困難家庭的子女。在這樣的印象之下，一種莫名的信任悄然在張梅心中形成。

　　最終，在今年春節(jié)前，張梅和張紅霞敲定，節(jié)后就把女兒童童送進(jìn)后者在北京開辦的“女德國(guó)學(xué)班”內(nèi)。

　　按照張紅霞當(dāng)初的承諾，這是一個(gè)美好的開始。由國(guó)學(xué)大師的弟子免費(fèi)授課，成年之后，童童會(huì)被送進(jìn)大學(xué)或分配工作。當(dāng)然，也有看似并不“過(guò)分”的要求：為了保證學(xué)習(xí)，至少半年內(nèi)，張梅不能和女兒聯(lián)系。

　　“我真的是為孩子好啊。”張梅清楚地記得，女兒并不是很情愿這趟外出的學(xué)習(xí)，但她也習(xí)慣了聽從母親的安排。“她跟我說(shuō)，媽媽讓我去，我就去。”

　　2月18日，張梅將女兒送到了張紅霞家中，這位“老師”給了母女二人一個(gè)大大的擁抱。如今再回憶起來(lái)，張梅覺得，當(dāng)張紅霞看到自己真的帶來(lái)女兒時(shí)，這份熱情有些過(guò)頭了。

　　劇變

　　一個(gè)電話 得知女兒生病

　　在送走女兒后不久，張梅收到張紅霞發(fā)來(lái)的兩張照片，童童一張?jiān)谙赐搿⒁粡堅(jiān)谧x書。看到這些，張梅的信任感再次增強(qiáng)。

　　張梅的主要營(yíng)生是作畫，她遵守了不與女兒聯(lián)系的承諾，開始"瘋狂"的創(chuàng)作，希望趁這段時(shí)期為家庭做更多的物質(zhì)積累。但張梅也沒忘記，一定要感恩張紅霞。“那會(huì)兒我就想，就算張老師說(shuō)是免費(fèi)的，以后我也一定要報(bào)答她。”

　　但是，所謂的半年之期卻提前到來(lái)了。5月26日，張紅霞打來(lái)電話：“你快來(lái)北京一趟吧，你女兒得水痘了。”

　　驚愕

　　“她不讓說(shuō) 都是她打的”

　　次日中午，張梅趕到了順義區(qū)木林鎮(zhèn)葉興莊，這也是她第一次知道女兒“上學(xué)”的地址。村中大路上，張紅霞主動(dòng)出來(lái)迎接，但她卻始終不敢直視張梅的眼睛。

　　小院內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單，只有三面的平房。但張梅已經(jīng)顧不得這些與“學(xué)堂”明顯不符的環(huán)境，她只看見了院中那個(gè)黑瘦小孩-----女兒童童。

　　此時(shí)已值初夏，童童里外還穿著兩層衣褲，外面還套著一件裙子。沒有母女重逢本該有的興奮，她瞇著眼注視著張梅，半響才哼出了一聲“媽媽”。

　　張梅告訴記者，再見女兒，童童已經(jīng)很難行走，甚至就在院內(nèi)開始解手。張紅霞見狀，趕忙掀起了童童的衣服。到此時(shí)，即使涂著了濃重的紫藥水，也很難再掩蓋那遍布周身的傷痕。

　　“都這樣了，她還說(shuō)這些都是皮膚病。”在等待親戚開車來(lái)接的幾個(gè)小時(shí)里，張梅的哭泣一直沒有停止。而她回憶，一旁的張紅霞始終是漠然的。“她一直說(shuō)我瞎咧咧啥，看見女兒應(yīng)該笑。”

　　即使到這時(shí)，張梅對(duì)張紅霞仍保有最基本的信任。按照她所說(shuō)的“皮膚病”，當(dāng)日張梅帶著女兒往返京冀兩地求醫(yī)，卻都沒查出結(jié)果。

　　直到當(dāng)天晚上，張梅拿起剪刀，嘗試著分開已被血痂緊緊粘連的皮膚和衣物時(shí)，女兒童童終于開口了：“張老師不讓說(shuō)，這些都是她打得。”

　　痛苦

　　四個(gè)月間 老師多次施暴

　　根據(jù)醫(yī)院的診斷報(bào)告，童童的手指、腳步和鎖骨有多處骨折，同時(shí)還伴有不時(shí)出現(xiàn)的劇烈頭痛。但這些都不足以還原，四個(gè)月里，在那小院中發(fā)生的一切。

　　面對(duì)記者的詢問(wèn)，童童承認(rèn)，“張老師”曾帶她上過(guò)類似語(yǔ)文的課程。但她記憶更清晰的是，到達(dá)小院一個(gè)月后，張紅霞第一次踹向了自己。

　　在此之后，施暴的頻率和方式都在升級(jí)：用木棍、錘子擊打身體;赤著雙腳，在石子地上跑步一個(gè)小時(shí);揪住耳朵，猛撞向墻壁;用尖利的物體扎進(jìn)指甲......

　　在童童口中，每次施暴的理由同樣讓人無(wú)法接受。在張紅霞的要求下，她曾咽下已經(jīng)使用過(guò)的手紙。“因?yàn)槟翘觳恢朗钦l(shuí)，用手紙扯得有些長(zhǎng)了。”

　　在事發(fā)后，張梅無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了張紅霞的微信圈。3月20日的一則圖片消息，徹底撕碎了她對(duì)這位“老師”最后一絲理解。

　　照片中，童童已經(jīng)被理成了寸頭。她和另外兩位孩子被張紅霞標(biāo)注為“被社會(huì)遺忘的孩子”，希望以此獲得衣物捐獻(xiàn)和獻(xiàn)愛心。

　　昨天下午，記者回到業(yè)興莊內(nèi)，村民大多不知道小院曾經(jīng)發(fā)生的一切。只是有人記起，小院的女主人似乎對(duì)自家門前很警惕，即使擺放一輛自行車都不被允許。

　　后續(xù)

　　“她有良心 只是做不到”

　　張梅告訴記者，面對(duì)童童時(shí)而劇烈頭痛的癥狀，目前所在的醫(yī)院已經(jīng)建議，尋找更加專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。

　　看著病榻之上的女兒，張梅最恨的人是自己。“我恨不得把自己一刀刀劈了。”

　　她沒有諱言童童生自單親家庭的事實(shí)，這也是希望女兒學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的原因之一。沒有苛求與他人的攀比，只是想修養(yǎng)德行，成人后少走自己感情上的彎路。但張梅斷不能接受的是，這一切最終換來(lái)的是女兒遍體鱗傷。

　　如今，張梅唯一寬慰的是，童童繼承了自己的寬容。她曾問(wèn)女兒恨不恨張紅霞，得到的回答是否定的。

　　幾個(gè)月前，張紅霞在電話中言之鑿鑿的保證：是世界上最愛張梅女兒的人。類似的話，她也曾對(duì)童童說(shuō)過(guò)。

　　再提起這些，童童只道：“張老師還有良心，只是說(shuō)到做不到。”

　　文中除張紅霞均為化名