出生于1982年的胡夏娟患有先天性脊柱裂,自小就無法正常行走,她以超出常人的毅力克服身體和生活的重重磨難,不僅考取了大連大學(xué),還成為心理學(xué)碩士研究生,并且收獲了愛情。畢業(yè)后,她到臨漳縣一中當(dāng)了一名心理教師,并用兩年時(shí)間完成了10萬余字的自傳《追逐太陽》。
胡夏娟的堅(jiān)強(qiáng)和自立,不僅改變了自己的命運(yùn),努力將自己的人生活出尊嚴(yán)和精彩,更鼓勵(lì)數(shù)千學(xué)子奮進(jìn),積極服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛他人。
《太陽·雪》記錄了中國著名舞蹈家王舉先生六十年的藝術(shù)生涯,講述了王舉如何從艱苦年代里的一個(gè)孤兒成長為一名推動(dòng)中國舞蹈事業(yè)發(fā)展的藝術(shù)家的輝煌歷程。
而今生如何與舞蹈結(jié)緣,并且還要用文字去勾勒一位舞蹈藝術(shù)家的生命線條?對(duì)胡夏娟來說,也是不曾想到的。
據(jù)了解,2013年6月,受中國著名舞蹈家王舉的委托,一位來自哈爾濱的資深記者來到邯鄲,物色能為其書寫傳記的作家。在和胡夏娟老師一番真誠的交流過后,對(duì)方說:“就你了,你就是我要找的人”。一場(chǎng)原本帶有試探性質(zhì)的考察在隨意、友好、信任的氣氛中轉(zhuǎn)化為一錘定音。得知要為中國一位著名的舞蹈編導(dǎo)家寫傳記,胡夏娟心里除了喜悅,也深感壓力。
為不辜負(fù)別人對(duì)自己的信任,7月13日,胡夏娟第一次奔赴大慶,開始對(duì)王舉老師進(jìn)行采訪,積極全面地搜集素材。
據(jù)胡夏娟回憶,本以為兩個(gè)素未謀面的人之間會(huì)有種陌生感和距離感,但初次見王舉老師,他如一朵高雅的白云,讓人所有的感官都能自動(dòng)處于最輕松的狀態(tài),彌漫在心底的是一份如家人般的隨意和自在。
在接下來的半個(gè)月里,她深入到大慶鐵人紀(jì)念館、哈爾濱濕地、黑龍江藝校等多個(gè)王舉老師工作生活的地方,采訪了他的朋友、同學(xué)和學(xué)生,搜集著關(guān)于王舉老師過往歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每次的采訪少則1、2個(gè)小時(shí),多則5、6個(gè)小時(shí),胡夏娟真真切切地感受到了一個(gè)藝術(shù)家所走過的路上究竟橫亙著多少辛酸和不易。
“夏娟,我找你來寫這本傳記,是因?yàn)槟阌兄c命運(yùn)相抗衡的品質(zhì),只有經(jīng)歷過苦難,才能真正理解另外一個(gè)從苦難中走出的生命。”在采訪即將結(jié)束時(shí), 60歲的王舉老師認(rèn)真地對(duì)胡夏娟說。
此書為何定名為《太陽·雪》?胡夏娟說:“太陽和雪原本是自然界里的兩種自然現(xiàn)象,但是在王舉老師的生命里,太陽和雪無處不在、無時(shí)不存,那就是博大、溫暖、力量、希望、純凈、靜默、給予、無私。”
《太陽·雪》首次媒體見面會(huì)將于9月26日,在黑龍江省大慶市舉行,胡夏娟說:“可能是因?yàn)槎冀?jīng)歷過苦難,讓我和王老師有幸結(jié)緣,也成為了忘年交,希望這本書能激勵(lì)更多的人,感受生命的美麗和精彩。”(張?jiān)迄i 薛瑞娟 邢云)
9月9日下午,歷時(shí)近半年的創(chuàng)作,河北省臨漳縣第一中學(xué)、勵(lì)志女教師胡夏娟收到了她的第二部作品《太...