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入選高校有哪些?
北京大學(xué) 昆曲傳承基地
清華大學(xué) 京昆傳承基地
復(fù)旦大學(xué) 吳越踏歌傳承基地
南開大學(xué) 京劇傳承基地
中央音樂學(xué)院 中國民族音樂傳承基地
……
個個不簡單
全國一共55個
其中，就有咱河北2所高校!
分別是：
唐山師范學(xué)院
傳承項目：評劇
2000年唐山師范學(xué)院經(jīng)教育部批準(zhǔn)
改建為本科院校
1988年被表彰為“全國優(yōu)秀師專”
2014年入選
全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校
評劇在百年傳承中
許多名家都在唐山唱紅唱響
形成流派走向全國
1999年，唐山師范學(xué)院成立了
院戲曲文化藝術(shù)協(xié)會
原名青年梨園宮
劇種涉及京劇、評劇、黃梅戲等
協(xié)會先后與唐山市評劇團(tuán)
唐山市京劇團(tuán)取得學(xué)術(shù)上的長期交流
邯鄲學(xué)院
傳承項目：太極
身處“太極之鄉(xiāng)”的高等學(xué)府邯鄲學(xué)院
自1990年起開始
在全校推廣太極拳
2010年成立全國高校首家太極文化學(xué)院
2011年招收太極拳專業(yè)本科學(xué)生
現(xiàn)擁有武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育(太極拳)
河北省重點發(fā)展學(xué)科
太極文化國際培訓(xùn)基地
面向巴基斯坦中學(xué)生進(jìn)行太極拳教學(xué)
在俄羅斯、馬來西亞等國
開辦海外太極學(xué)院
將有這些大變化
1、課程建設(shè)
將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程納入高校公共藝術(shù)和公共體育課程體系，通過客座教授或購買服務(wù)等形式，組織各地民族民間藝術(shù)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、民間藝人、民族傳統(tǒng)體育項目傳承人面向非藝術(shù)類/體育類專業(yè)學(xué)生開設(shè)選修課并實行學(xué)分化管理，每個傳承基地應(yīng)該有若干門面向全校學(xué)生的選修課程，每門課程設(shè)置36個學(xué)時，2個學(xué)分。
2、社團(tuán)建設(shè)
面向全校學(xué)生，在二級院系的平臺上成立規(guī)模和形式靈活多樣的傳承項目傳習(xí)所(學(xué)生興趣小組)，在此基礎(chǔ)上建設(shè)2—3個校級的傳承項目學(xué)生藝術(shù)/體育社團(tuán)，包括傳承項目大學(xué)生藝術(shù)/體育社團(tuán)、傳承志愿者聯(lián)盟、藝術(shù)/體育愛好者俱樂部等，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動，加強對傳承項目的推介和傳播，推進(jìn)校園文化創(chuàng)新建設(shè)。
3、工作坊建設(shè)
整合學(xué)校和社會資源，配備優(yōu)質(zhì)師資以及充足的器材、設(shè)施設(shè)備和場地，建設(shè)1個以傳承項目為主打的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐工作坊，組織開展有關(guān)傳承項目的系列主題活動和現(xiàn)場實踐體驗活動。
4、科學(xué)研究
依托學(xué)?，F(xiàn)有相應(yīng)研究機構(gòu)或創(chuàng)建專門研究中心，加強以傳承項目為重點的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究，厘清中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的價值與內(nèi)涵，探索新時代背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的理念與路徑。
5、輻射帶動
利用基地建設(shè)豐富的師資與課程資源，輻射帶動當(dāng)?shù)?所左右的中小學(xué)校和1個社區(qū)，開展基于傳承項目的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及教育活動，不斷擴(kuò)大覆蓋面和受益面。
6、展示交流
每年結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展學(xué)校體育藝術(shù)教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示活動，充分展現(xiàn)傳承項目的建設(shè)成果。加強高校校際間、高校與中小學(xué)、高校與社會在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的經(jīng)驗與成果交流，創(chuàng)新交流方式，豐富交流內(nèi)容，共享建設(shè)成果。
