二十載沐風(fēng)櫛雨，二十載砥礪前行。今天，已然聲名鵲起的邯鄲市啟明星幼兒教育集團(tuán)擁有四所幼兒園，在園幼兒1300名，教職員工160名。經(jīng)過20年傾力打造，啟明星正以昂然雄姿屹立于古趙大地，成為邯鄲幼教行業(yè)的一顆璀璨明珠。滄海橫流顯砥柱，萬山磅礴看主峰。

 

　　啟明星幼教集團(tuán)董事長(zhǎng)張海平憑借著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛，于1999年5月創(chuàng)辦了第一所啟明星幼兒園。從創(chuàng)園伊始，啟明星始終秉承“與家長(zhǎng)溫暖同行，與孩子快樂同行”的辦園宗旨，堅(jiān)持“啟迪幼兒心靈、造就未來明星”的教育理念，引進(jìn)國際國內(nèi)先進(jìn)教學(xué)思想，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)管理、營(yíng)造優(yōu)雅環(huán)境、打造卓越師資、培樹明星幼兒，鑄就了啟明星的優(yōu)質(zhì)品牌，先后獲得邯鄲市“民辦幼兒園明星學(xué)校”、“優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校”、“幼兒教育示范園”等榮譽(yù);被市婦聯(lián)授予“愛心大使”稱號(hào)，吸納為“中國西部教育顧問單位”;被省教科所認(rèn)定為“河北省學(xué)前教育研究實(shí)驗(yàn)基地”。

 

　　幼教事業(yè)的高地

 

　　幼教事業(yè)是黨的教育事業(yè)的重要組成部分。秉承這樣的指導(dǎo)思想，啟明星始終站高望遠(yuǎn)，與國家教育事業(yè)大局同步合拍。為此，啟明星建園之初就成立了黨團(tuán)組織，開展了一系列黨團(tuán)活動(dòng)。走正規(guī)化建園之路，是啟明星一以貫之的理念。為此，啟明星建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)決策、規(guī)范管理，形成了一套“啟明星管理模式”，推動(dòng)了各項(xiàng)事業(yè)有序快速發(fā)展。

　　打造幼教事業(yè)高地，必須有占領(lǐng)高地的高素質(zhì)教師，只有贏得教師，才能贏得未來。這樣的戰(zhàn)略謀劃始終是張海平不變的信念。為此，啟明星始終把教師隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置，培養(yǎng)了一支勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、師德高尚的師資隊(duì)伍。新教師入園先從師德、禮儀、一日常規(guī)、教學(xué)教法、保健常識(shí)等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，使新教師迅速適應(yīng)新時(shí)代的教育教學(xué)。啟明星十分注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和日常教研活動(dòng)，按年級(jí)成立教研組，通過聽、評(píng)、說課、觀摩研討、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，使一批優(yōu)秀教師脫穎而出，嶄露頭角。

 

　　“工作并快樂著”是啟明星倡導(dǎo)的工作方式。在緊張的工作之余，啟明星組織了一系列豐富多彩的文化活動(dòng)，“三八趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“相約青島”、“相約嶗山”、“相約關(guān)山”、“相約重渡溝”等拓展加旅游活動(dòng)，讓老師們愉悅了心情，陶冶了情操，也打造了啟明星的和諧奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。

 

　　校園文化是無聲的力量。環(huán)境優(yōu)美的校園里，每一朵鮮花都是綻開的希望，每一片綠葉都搖曳著生機(jī)。墻壁、走廊、樓道、櫥窗、教室區(qū)角，別具一格的校園文化，孕育出“草木含情，磚瓦育人”的人文教育特色。

　　高雅的校園文化、完善的硬件設(shè)施、博學(xué)的教師隊(duì)伍，形成三位一體的辦園優(yōu)勢(shì)，為市民提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　雛鷹展翅的天空

 

　　每天清晨，老師用溫柔的雙手從父母手中接過一雙雙小手，幼兒一天的在園美好生活就開始了。科學(xué)合理的一日生活，讓每一個(gè)孩子都能感受到人性光輝的沐浴，都能感受到真誠的尊重和熱情的鼓勵(lì)，讓每一個(gè)孩子身心得以健康成長(zhǎng)。

　　苗因澆灌始茁壯，花樹林立沐煦光。在課堂上，多媒體的新教材，以形象、直觀的“文字、圖像、視頻、聲音”大大激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在愉快、輕松的環(huán)境中獲得知識(shí)。啟明星確立的 “童趣體驗(yàn)式”特色教學(xué)方式，采用音樂與游戲、體智能游戲、國學(xué)課堂、器樂教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式深受孩子們歡迎，由此形成以兒童為中心，主動(dòng)體驗(yàn)、彰顯個(gè)性、開發(fā)智力、構(gòu)建完善的五大領(lǐng)域教育體系，促進(jìn)了幼兒身心協(xié)調(diào)健康的發(fā)展。

　　多媒體一體機(jī)、鋼琴、教具、玩具，童趣化與教育化的完美結(jié)合，讓活動(dòng)室成為幼兒拓展真知的搖藍(lán);手指與音符交融，讓歌聲與夢(mèng)想一起飛翔;優(yōu)美的舞姿，舒展童真的風(fēng)采;勇敢的探知與尋秘，張開了理想的翅膀;大型滑梯、建構(gòu)樂園、沙池、綠植、淘氣堡等現(xiàn)代化設(shè)施，成為幼兒快樂玩耍、健康成長(zhǎng)的天地。

　　豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，像一首首浪漫的小詩，讓人細(xì)細(xì)品味，又像一曲曲動(dòng)人的旋律，讓人靜靜欣賞。“六一”文藝匯演、“感恩母親節(jié)”、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓更多的老師、家長(zhǎng)、幼兒體驗(yàn)融合與溝通;紅歌比賽、清明謁陵等特色活動(dòng)的開展，更是讓幼兒接受了革命教育和愛國主義的熏陶。

　　特色教育的生動(dòng)開展、多姿文化的滋潤(rùn)浸染，為幼苗成長(zhǎng)提供了豐腴的土壤，為雛鷹高飛拓展出遼遠(yuǎn)的空天。

　　蓄養(yǎng)親情的家園

 

　　“走進(jìn)啟明星，愛意情濃濃”。這里家長(zhǎng)的共識(shí)，也是社會(huì)的公認(rèn)。這里是蓄養(yǎng)親情的家園。

　　家園共育是幼兒教育的優(yōu)化組合。為此，啟明星會(huì)定期召開家委會(huì)，舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。通過家教園地、家園聯(lián)系冊(cè)等形式，多途徑增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，讓家長(zhǎng)了解和參與幼兒園的管理，親身感受孩子的成長(zhǎng)過程。

　　“安全責(zé)任重如山，我要做好每一天”，這是啟明星教師每日晨會(huì)的口號(hào)，也是每位老師的鄭重承諾。在做好孩子生活管理上，啟明星提出了“責(zé)任如山”的要求。從源頭入手，嚴(yán)格執(zhí)行采購索證、食品留樣、餐具消毒、食品追溯等制度，切實(shí)保障食品衛(wèi)生安全。營(yíng)造安全環(huán)境，構(gòu)建平安園區(qū)，不可一日有松懈。為此，開展防火、防災(zāi)疏散演練;舉辦安全常識(shí)培訓(xùn)班等等，成為啟明星每年不虛的必修課。