四位老師的課堂,認真落實基礎教育,以學生為主體,充分激發(fā)學生的學習興趣,使孩子們在課堂上盡情表現(xiàn),踴躍發(fā)言,人人爭先。她們的課堂由淺入深,將課堂內(nèi)容延伸到課外,生動形象,再輔以教師的激勵性評價,使課堂氣氛極其活躍,學生注意力高度集中,教學目標達成度高。
一份耕耘,一份收獲,一份付出,一份感悟!教研活動時,學校領導肯定了4位老師的教學能力,同時也指出了她們在課堂教學中存在的問題和不足,從教師的教學設計、對教材的理解、課堂的調(diào)控以及師生互動等方面進行了全方位的指導。
在評課中成長,在反思中進步。通過本次聽評課活動,我們發(fā)現(xiàn)了許多日常教學中的閃光點,為常規(guī)教學管理提升奠定了基礎,促進了教師的專業(yè)成長。前路漫漫,我們當持之以恒,不斷反思總結(jié),不斷求索進取。