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3月21日,鄧小嵐老師走了。
鄧小嵐是北京市公安局退休警察,從2004年起,在阜平縣馬蘭村義務(wù)教音樂18年。在這里,她組建馬蘭小樂隊(duì),籌辦馬蘭音樂節(jié),不斷澆筑山里孩子的夢(mèng)想,讓這里的聲音為外所知,才有了馬蘭花合唱團(tuán)登上北京冬奧會(huì)開、閉幕式舞臺(tái)。
在孩子們眼里,她是慈祥的,帶來歌聲和音樂的奶奶。
一個(gè)孩子的童年哪能沒有音樂
2月4日、2月20日,來自阜平山區(qū)的馬蘭花合唱團(tuán),登上了北京冬奧會(huì)開、閉幕式舞臺(tái),44名山里孩子演唱了希臘語的《奧林匹克頌》,其中8名孩子來自馬蘭小學(xué)。
馬蘭小學(xué)現(xiàn)有100名孩子,從幼兒園到6年級(jí)共有7個(gè)年級(jí)。
馬蘭小學(xué)原來只是岔河小學(xué)下設(shè)的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。一度因?yàn)楹⒆訙p少,要合并到岔河小學(xué)。但鄧小嵐老師在馬蘭小學(xué)教學(xué)多年,村小的名氣更大,合并后的小學(xué)就保留了馬蘭小學(xué),岔河村也改為馬蘭村。
阜平縣城南莊鎮(zhèn)馬蘭小學(xué)校長陳業(yè)田還在井溝小學(xué)教書時(shí),就聽說馬蘭小學(xué)有個(gè)鄧小嵐老師義務(wù)教音樂,還帶著孩子們?nèi)チ酥醒腚娨暸_(tái)。“山里的孩子別說上央視,就是當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)都沒去過,所以當(dāng)時(shí)可羨慕了。”
2017年9月陳業(yè)田調(diào)任馬蘭小學(xué)校長。時(shí)間久了,陳業(yè)田從羨慕、敬仰,慢慢把鄧小嵐當(dāng)成了同事。“她來一次住十天半個(gè)月,每天下午到學(xué)校上課。小學(xué)下午都是社團(tuán)課,喜歡音樂的孩子就去找鄧?yán)蠋煂W(xué),周六日去她的住處學(xué)。”
陳業(yè)田說,在井溝小學(xué)時(shí),下午的社團(tuán)課無非就是學(xué)校大合唱,馬蘭小學(xué)自備的樂器也大多是小鼓、鑼,“但鄧?yán)蠋煄淼牟灰粯?,是長笛、豎笛、手風(fēng)琴、小提琴、吉他等樂器。鄧?yán)蠋熋看味颊f,一個(gè)孩子的童年哪能沒有音樂。”
孩子的童年不能沒有音樂。這是鄧小嵐義務(wù)教學(xué)18年的發(fā)端。
1939年3月至1948年,鄧小嵐的父親鄧拓先生曾在阜平馬蘭村領(lǐng)導(dǎo)《晉察冀日?qǐng)?bào)》。
2003年清明節(jié),鄧小嵐回村給烈士掃墓。臨走前,想和馬蘭小學(xué)參加紀(jì)念儀式的小學(xué)生唱支歌,她發(fā)現(xiàn)村里的孩子國歌都唱不好,“沒有音樂的童年很蒼白的。我想讓她們的童年變成彩色的。”
2004年開始,鄧小嵐開始往返北京和阜平縣馬蘭小學(xué)之間義務(wù)教音樂。
今年1月底,在接受本報(bào)記者采訪時(shí),鄧小嵐曾這樣描述這趟行程——從北京家里出發(fā),坐地鐵或公交到北京西站,乘火車到定州,再轉(zhuǎn)大巴車到阜平縣,再換乘小巴車到村里。后來有了高鐵和直達(dá)高速,這趟行程才從一天縮短到大半天時(shí)間。
可即便是2004年,鄧小嵐也是位61歲的老人了。
馬蘭村村民席金海從手機(jī)上看到了鄧小嵐去世的消息。“這心里可難受哩。我三個(gè)姑娘,都跟著鄧?yán)蠋煂W(xué)過音樂,山里孩子不一定成為音樂家,可鼓搗這東西,讓孩子們開了眼。”
席金海的小女兒席慶茹是馬蘭花合唱團(tuán)成員之一,也是馬蘭小樂隊(duì)的成員,今年上4年級(jí),從電子琴到小提琴,給份樂譜,席慶茹都能拉一段。“后來我發(fā)現(xiàn),孩子要是愛好這個(gè)東西,就不會(huì)影響學(xué)習(xí)。”席金海說,更重要的是,他發(fā)現(xiàn)有了音樂做伴兒,小孩子似乎更快樂。
她的快樂在孩子們這里
3月22日,鄧小嵐的子女在訃告中寫道:媽媽生前最后的18年里,把大部分時(shí)間和精力投入在河北省阜平縣馬蘭村的兒童音樂教育,這給她帶來快樂和滿足。
阜平縣熟悉鄧小嵐的人都很驚訝她的精神頭——
2004年到馬蘭村開展教學(xué),2006年組建馬蘭小樂隊(duì)。2010年8月,帶隊(duì)參加在北京舉行的第四屆中國優(yōu)秀特長生藝術(shù)節(jié)開幕式。2011年6月,帶隊(duì)參加“紅歌嘹亮唱響中國”演唱會(huì),還參加過河北和北京的電視臺(tái)節(jié)目錄制等。2013年發(fā)起“馬蘭兒童音樂節(jié)”。2015年鄧小嵐親自設(shè)計(jì),自籌資金把小學(xué)校旁邊的荒土坡打造成一座三層“音樂城堡”。就連這次到北京冬奧會(huì)彩排,鄧小嵐也親力親為,幾小時(shí)的彩排一跟就是一天。
“你什么時(shí)候看到鄧?yán)蠋?,她都是面帶微笑不急不緩,尤其是看到孩子們的時(shí)候,她是真心喜歡教孩子們。”陳業(yè)田說,鄧小嵐帶過的學(xué)生已經(jīng)很多屆了,“她說,誰想學(xué)我都要,只要你喜歡。”
2021年11月和12月,北京外國語大學(xué)歐洲語言文化學(xué)院希臘語專業(yè)學(xué)生林嘉濠,曾兩次到阜平教合唱團(tuán)希臘語,“我到阜平第二天,鄧?yán)蠋熅妥约黑s到八一學(xué)校悄悄坐在了最后一排,下課的時(shí)候我看到她隨身帶的本子上密密麻麻都是拼音標(biāo)注。后來,她推薦我們也用這個(gè)辦法教孩子們,效果非常好。”
林嘉濠回憶,和孩子們比起來,鄧小嵐的學(xué)習(xí)進(jìn)度并不快,但她非常認(rèn)真,每個(gè)發(fā)音都力求標(biāo)準(zhǔn),“后來我才知道,鄧?yán)蠋煵还馐菫榱朔奖闳ゼm正合唱團(tuán),她還想學(xué)會(huì)了去教沒有選入合唱團(tuán)的孩子們。”
在教學(xué)上認(rèn)真,在生活上,鄧小嵐能將就則將就。
阜平縣城南莊鎮(zhèn)夏莊學(xué)區(qū)中心校校長劉凱說,有一次他到鄧小嵐在馬蘭村的住處,發(fā)現(xiàn)床板上就一個(gè)薄薄的墊子,上面鋪著一塊薄褥子。“我看不下去,就說鄧?yán)蠋?,你再鋪一層,這多硬啊。你猜她說啥,她說‘有個(gè)地方睡就行’。”
劉凱說,鄧小嵐的住處除了帶孩子們上課的桌椅,就一張床,沒有一件像樣的家具,“說她的快樂在孩子們這里,我信。”
席金海說,因?yàn)猷嚴(yán)蠋熢诖謇镒【昧?,大家都不拿她?dāng)外人,但是誰家請(qǐng)鄧?yán)蠋熑ゼ依锍燥?,她都不去?ldquo;偶爾做點(diǎn)好吃的,給鄧?yán)蠋熕瓦^去,她出于客氣才會(huì)收。人家是真心來這兒干事的,啥也不圖。”
馬蘭的歌聲會(huì)繼續(xù)
22日下午,劉凱盡量平靜地跟合唱團(tuán)的孩子們說了鄧?yán)蠋熑ナ赖南ⅲ?ldquo;教室里哭成一片,大家都非常難過。”
馬蘭花合唱團(tuán)合唱了一首《馬蘭童謠》來送別鄧小嵐。“鄧?yán)蠋熥尯⒆觽兠靼琢艘粋€(gè)道理,通過自己的努力,夢(mèng)想真的可以成真。”劉凱指的是這次登上北京冬奧會(huì)開、閉幕式舞臺(tái)。
正如鄧小嵐的子女在訃告中所寫:北京冬奧會(huì)馬蘭花合唱團(tuán)的孩子們演唱的奧林匹克會(huì)歌獲得世人高度贊揚(yáng),更將她的快樂推向高峰,她在自己生命的高光時(shí)刻離去。
的確,從零基礎(chǔ)的馬蘭小學(xué)開啟,鄧小嵐幫山里孩子實(shí)現(xiàn)了一個(gè)音樂夢(mèng)。
這個(gè)過程,用了漫長的18年。
2005年,鄧小嵐號(hào)召兄弟姐妹捐款4萬元把4間破爛的馬蘭小學(xué)教室翻蓋成7間新校舍。也是這一年,她開始從親朋同事那里“募集”樂器,在接受本報(bào)采訪時(shí),她輕描淡寫地說:“誰那兒有就給點(diǎn),積攢多了,孩子們就有的用了。”
鋼琴、小提琴、手風(fēng)琴、吉他……就這樣一件件從北京陸續(xù)運(yùn)到馬蘭小學(xué)。
“現(xiàn)在學(xué)校的音樂樓也是鄧?yán)蠋熁I建的。”劉凱說,鄧小嵐來到馬蘭村這些年,村小學(xué)用上了水沖式廁所,因?yàn)樾逢?duì)有了名氣,孩子們上學(xué)的本子、筆都有了捐助,“馬蘭小學(xué)的孩子們基本實(shí)現(xiàn)了零費(fèi)用入學(xué)。”
在2019年馬蘭村21個(gè)自然村的村民集體搬遷進(jìn)樓房前,最遠(yuǎn)的學(xué)生家距離學(xué)校有6公里,一到下大雨大雪,學(xué)校就特別擔(dān)心孩子們路上遇到危險(xiǎn)。
也是因?yàn)榫嚯x,小學(xué)的孩子們中午要在學(xué)校解決午飯。即將大學(xué)畢業(yè)的席雯茹記得,她上小學(xué)時(shí),每天中午都要帶飯,“沒地方熱,就吃口涼的。要么就啃干方便面。”
2011年,在鄧小嵐的奔走下,北京電臺(tái)為馬蘭小學(xué)捐建“愛心食堂”,每個(gè)孩子中午都能吃上一頓熱乎飯,“鄧奶奶給我們帶來的好處太多了。”
鄧小嵐不止做了這些。
“我在兩所學(xué)校工作過,對(duì)比的感觸更深一些。”陳業(yè)田說,井溝小學(xué)的孩子膽怯,遇見生人就會(huì)跑開,他到馬蘭小學(xué)報(bào)道第一天,就有學(xué)生主動(dòng)跟他打招呼,問他是誰,“我笑著介紹我是新來的校長。那種感覺特別不一樣,這里的孩子更自信。尤其是舉辦六一兒童節(jié)活動(dòng),會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)走出去,明顯更有表演欲。”
就像參加完北京冬奧會(huì)開幕式后,家長們普遍反映,感覺孩子們變得更外向。
而這個(gè)變化,是鄧小嵐用音樂改變的。
鄧小嵐畢業(yè)于清華大學(xué),曾參加過學(xué)校的樂隊(duì),通過手把手地教,山里的孩子們對(duì)音樂有了理解。鄧小嵐義務(wù)教學(xué)的18年里,馬蘭小學(xué)考出去幾位和音樂專業(yè)相關(guān)的大學(xué)生,有的在西北民族大學(xué)念音樂教育系,有的從河北幼兒師范學(xué)校畢業(yè)后從事幼兒音樂啟蒙教育工作。
她曾經(jīng)這樣說,山里孩子缺的不是天賦,而是機(jī)會(huì)。
這個(gè)機(jī)會(huì),當(dāng)?shù)卣谂Π盐铡?/p>
“請(qǐng)鄧?yán)蠋煼判?,我們的合唱團(tuán)目前還在集中上學(xué)。我們會(huì)把這個(gè)團(tuán)維護(hù)好,讓馬蘭花的歌聲不斷。”劉凱說。(河北日?qǐng)?bào)記者 白 云)
記者手記
一次沒有見面的采訪
今天,翻找出1月底采訪鄧小嵐老師的筆記,時(shí)隔兩個(gè)月,再寫馬蘭花合唱團(tuán),沒有了鄧小嵐。
我和鄧?yán)蠋煵⑽匆娒妗?月底,聯(lián)系到鄧?yán)蠋煏r(shí),她已經(jīng)隨合唱團(tuán)前往北京封閉彩排,為冬奧開幕式演出做準(zhǔn)備。我對(duì)鄧?yán)蠋煹挠∠?,是幾次電話采訪和網(wǎng)上眾多的報(bào)道內(nèi)容,以及我們后期溝通稿件細(xì)節(jié)的過程。
鄧?yán)蠋熣f話溫和,語氣不急不緩,對(duì)于所有涉及到她個(gè)人付出的問題,她都不愿意多介紹,大多是一言帶過,反倒是囑咐記者,你多寫寫孩子們和阜平的其他老師。以至于我在寫關(guān)于鄧?yán)蠋煹膬?nèi)容時(shí),有點(diǎn)捉襟見肘。
在鄧?yán)蠋煹膸椭?,我逐漸聯(lián)絡(luò)到為馬蘭花合唱團(tuán)這次演出而付出的所有老師們——阜平縣城南莊鎮(zhèn)夏莊學(xué)區(qū)中心校校長劉凱、保定學(xué)院音樂學(xué)院院長張紅玉、阜平中學(xué)音樂老師蘇志艷、阜平縣城南莊鎮(zhèn)八一學(xué)校老師高玥、北京外國語大學(xué)歐洲語言文化學(xué)院希臘語專業(yè)學(xué)生林嘉濠……
鄧?yán)蠋煵辉敢庠隈R蘭花合唱團(tuán)的功勞簿上過分宣傳自己。
但對(duì)于要宣傳的馬蘭花合唱團(tuán),她又字斟句酌,格外認(rèn)真。
請(qǐng)鄧?yán)蠋煄兔徍烁寮^程中,她幾乎是逐字逐句地把關(guān),比如,把“從網(wǎng)上找來譜子”中“譜子”改為歌譜;把過于通俗描述的“希臘語老師不懂音樂,音樂老師不懂希臘語”中的“音樂”改為合唱;把“帶孩子到國家大劇院演出”(其他媒體報(bào)道過)中的“演出”,改為參觀。
鄧?yán)蠋熛M野涯硞€(gè)合唱團(tuán)孩子的老師也提一下。我解釋說,因?yàn)椴荒苋慷疾稍L并寫進(jìn)稿件里,就省略了一位。鄧?yán)蠋煱l(fā)過來一條很長的微信跟我“理論”——他是和他老師一起來的,而且那位老師在一邊把關(guān),那就不能光寫一個(gè)人吧……
那一刻,我感受到了一位長者對(duì)于年輕人的呵護(hù),簡單又直接。
鄧?yán)蠋煹奈⑿懦俗约旱拿?,后面是拼音Malan。從2014年至今,在她一共6條信息的朋友圈中,4條關(guān)于馬蘭。有馬蘭村2021年11月7日的第一場雪,有這一天馬蘭小學(xué)一位小學(xué)生給爺爺彈電子琴,還有馬蘭村的村民活動(dòng)和馬蘭村俯瞰圖片。
那次采訪中,我曾經(jīng)問過鄧?yán)蠋?,為什么?huì)對(duì)馬蘭村有這樣的情感?她頓了頓說,她出生在阜平縣城南莊鎮(zhèn)馬蘭村附近的易家莊村,曾被寄養(yǎng)到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶家。1997年她回馬蘭,一位村婦喊出了她的小名兒,讓她淚流滿面。
那一刻,我理解了,她早已把馬蘭當(dāng)成了家。文/河北日?qǐng)?bào)記者 白 云
3 月 20 日,保定市蓮池區(qū)公安分局經(jīng)過縝密偵查、多警種聯(lián)動(dòng),一舉抓獲四名盜竊、收購市政井蓋和雨水箅子的犯罪嫌疑人。[詳細(xì)]